A Magabiztos Iskolakezdésért Konferencia Sorozat célja, hogy információt nyújtsunk szülőknek és szakembereknek, nem csak az iskolaérettséggel kapcsolatban. Ennek érdekében évente több alkalommal előadásokat és konferenciát szervezünk.
A Magabiztos Iskolakezdésért Konferencia Sorozat nyolcadik alkalommal kerül megrendezésre szülőknek és szakembereknek 2025. október 11-12-én, melynek témája Minden, amit az iskolaérettségről tudni kell. Június 30-ig tavalyi áron lehet jegyet és éves tagságot váltani! Június 30. után a jegy ára 15.000 Ft, az éves tagdíj 25.000 Ft.
Szombat
- 9:00 Konferencia nyitása
- 9:30 Fenyősi Fanni BHRG Alapítvány elnöke, TSMT Modell vezetője
- 12:30 Ebédszünet
- 13:00 A mozgásfejlődés hatása a kognitív képességekre - Uri Ildikó fejlesztőpedagógus, konduktor-tanító, DSZIT terapeuta, Alapozó mozgásfejlesztő, Áthidaló oktató
- 14:30 Menjen vagy maradjon? Milyen szempontok alapján döntsünk az iskolakezdésről? - Pincz Petra tanító, óvodapedagógus, mozgásterápiás fejlesztő, az Áthidaló Iskola Előkészítő Program alapítója
Vasárnap
- 8:30 Konferencia nyitása
- 9:00 - Kulcsár György neuropedagógus, a KMT Akadémia szakmai vezetője
- Tehetséges? Lehetséges! - Dr. Duró Zsuzsa PhD neveléstudományok doktora, tehetségfejlesztési szakértő
A program változtatásának jogát fenntartjuk!
Hogyan vehetek részt a konferencián?
Konferenciáinkon kétféleképp lehet részt venni, egyszeri részvételi jegy vásárlásával vagy éves tagsági díjjal.
Egyszeri Részvételi Jegy
A jegy ára 10.000 Ft. A jegy a konferencia napján az előadások online felületen történő megtekintésére jogosít.
A jeggyel az előadásokat utólag nem lehet megtekinteni.
Éves Tagdíj
Éves tagdíjunk 20.000 Ft, mellyel évente 2 konferencián részt lehet venni, visszanézni az előadásokat, valamint a korábbi konferenciák előadásai is megtekinthetők.
A tagok éves tagságuk ideje alatt mindegyik konferencián részt vehetnek külön jegyvásárlás nélkül. Emellett bizonyos workshopokra ingyenesen vagy kedvezményes áron jelentkezhetnek.
A jelenleg elérhető videók tagok számára:
- Aknai Dóra Orsolya: SNI gyermekek képességfejlesztése okos-eszközökkel, robotokkal
- Sólyom Brigitta és Varga Tamás: Lehet fejlesztő a kütyüidő?
- S. Peternák Magdolna: Az auditív ingerek feldolgozásának zavarai és annak a következményei a túlzott képernyőhasználat tükrében
- Dr. Madarassy-Szücs Anna és Vétek Zsófia: “Tudnád, ha akarnád?” ADHD a neurodiverzitás paradigmában
- Unger Ágnes: Fejlesztés zenével, énekkel, illetve filmmel, videojátékkal, avagy Tomatis és neurofeedback módszerek bemutatása
- Hajdu Ágnes: 54 év az ADHD szolgálatában
- Méri Dorottya: Artikulációs zavarok az óvodában
- Naszvadi Mirabella: Beszédhívogató – Beszédindítás és a megkésett beszédfejlődés
- Hanák-Üveges Anikó: Az arc kezelése- manuális technika alkalmazása a logopédiai fejlesztés megsegítésére
- Szabó-Petrik Andrea: A TSMT helye és szerepe a beszédindulás időszakában
- Parrag Katinka: 3 dolog, amit eddig nem tudtál a kapcsolódó nevelésről
- Sáriné Papp Erzsébet: A kutyás terápia helye a mai fejlesztésben
- Parrag Katinka: Médiatudatosság a gyermeknevelésben
- Nébald Alexa: Fejlesztő gyakorlatok, eszközök
- Parrag Katinka és Dr. Vass Dorottea : Digidetox: hogy a gyerek is jóllakjon és a szülő is megmaradjon. Olvasást támogató médiatudatos pedagógiai módszerek.
- Fürész-Mayernik Melinda: Korai nyelvoktatás – tévhitek és ami mögöttük van
- Wanderscheid Hajni: A mozgásfejlesztés szerepe az óvoda-iskola átmenet időszakában
- Lovász László: Az úszás pozitív hatásai gyermekkorban
- Dr Papp Melinda: Miként lehet a mesék fejlesztő hatásával segíteni a gyermekek felkészülését az iskolakezdésre?
- Dömötör Dóra: A látás és a tanulási problémák összefüggései
- Lantos Zita: Szenzoros integrációs zavar – Nem rossz a gyerek, csak szenzoros
- Gettinger Kitti: Szakértői vizsgálatok
- Naszvadi Mirabella: Terápiás kutya a logopédiai munkában
- Gettinger Kitti: Szenzoros feldolgozási zavarral az iskolában
- Rados Katalin: A perinatális időszak hosszútávú hatásai
- Mátyus Évi: A testkontaktus, a hordozás hatása a csecsemő testi és lelki fejlődésére
- Süvegesné Rudan Margit és Csiky Eszter: Néhány kulcs az ADHD-hoz
- Kulcsár György: Neuropedagógiáról nem csak szülőknek!
- Baracsy Gabi: Az orofaciális myofunkció és az izomegyensúly összefüggései, terápiás lehetőségei (Nyelés-légzés-testtartás-beszéd, avagy a Dinamikus mosolyterápia)
- Facskó Ágnes: Kineziológia gyerekeknek
- Nébald Alexa: Hogyan lehet otthoni eszközökből mozgásfejlesztő játékokat alkotni?
- Uri Ildikó: Születéstől iskoláig, avagy szülőként hogyan tudom segíteni gyermekem fejlődését?
